Print視域
潘彦霖
英國語文教育榮譽學士
海外領袖訓練體驗計劃2015-2016每天黃昏，團隊的女同學會在村後的草坪與當地孩子玩耍，而男同學則與當地青少年賽球。照片中的印度小女孩每天黃昏都走來和我玩耍。旅途中，我們學會了不少當地傳統的小玩意。一如我們熱愛“石頭剪刀布”，他們最喜歡的遊戲就是“賈布賈布”。
印度小村落的學校，規模很小。全校只有五班，由六名教職員管理。我們在那裡教授學生一些與環境相關的詞彙。
上午課後，學生在學校走廊共進午餐，非常自律。校園支柱均髹上印度國旗顏色，牆壁則以印度地圖和總理、總統名字作裝飾。學生就是這樣從小培養出強烈國民身份認同的意識。
我們與當地村民為一名隊友安排驚喜生日派對，特地做了一個無需烤焗的芝士蛋糕。對村民來說，這類食品還是第一次品嘗呢！
我們的農耕活動是採摘豆類。當地農民和我們有語言障礙，因為他們完全不懂英語。我們勉強以3-4個略懂本地詞彙與他們溝通。儘管他們只以一個擁抱、一下肩膀的輕拍作回應，卻已窩心極了。
Nandi Hills是印度南部一座山，和我們工作營地所在的Venkatagirikote村，相距約一小時車程。那裡居高臨下，風景怡人。
某個週末，我們經過六小時的車程，抵達邁索爾宮，加深對印度歷史的認識。
在告別給予我們無數珍貴回憶的村落前，村民讓我們穿上高貴的紗麗。這些紗麗，以特級布料製成，並綴以不同飾品，是當地人在特別慶祝活動時才穿上的服飾。
朱文傑
通識教育(榮譽)文學士
海外領袖訓練體驗計劃2015-2016位於印度班加羅爾的Nandi Hills ，景色壯麗。我們享受在印度那段美好時光之餘，也融入了當地的風土人情。
我們利用身體語言教授英文兒歌，讓當地學生聽歌學英文。雖然大家說著不同語言，但我們深信，笑容和快樂是全球的共同語言。
每天跟當地小朋友玩一些簡單的小遊戲，令我們體會，原來快樂真箇如此簡單。
我們藉著不同活動，讓當地小朋友認識環保意識的重要。
我們跟當地朋友一起打排球──藉著與隊友合作，我們更能發揮團體精神。
我們把一間空置教室重新裝修，改為電腦室，並將不同電腦部件畫在牆上，輔以相關英文辭彙，讓當地小朋友學習。
我們向當地兒童介紹香港旅遊景點及著名藝人，讓他們認識香港。
我們與當地義工一起慶祝聖誕，分享節日喜悅。